METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN BAJO UN ENFOQUE CUALITATIVO Estás por entrar a un Objeto de Aprendizaje (OA) que contiene información, tanto en texto como en vídeo y audio, sobre un aspecto fundamental en las instituciones educativas actuales: la investigación, en esta ocasión, bajo su perspectiva cualitativa. Por lo tanto, el objetivo de este OA es que puedas delimitar los alcances de una investigación bajo un enfoque cualitativo, diferenciar los diversos paquetes técnicos asociados a dicha metodología y lleves a cabo un protocolo de investigación acorde a los planteamientos de esta tipología de estudios. En el curso anterior de esta línea curricular, se había contemplado que el anteproyecto de investigación que se llevó a cabo, pudiera servir como punto de partida para este nuevo espacio de aprendizaje. Por lo tanto, el protocolo de investigación que se hará en este OA puede estar basado en el anteproyecto del curso anterior o, si así lo prefieres, puedes generar un protocolo desde un inicio. Por otra parte, hay que enfatizar que este OA es un elemento totalmente digital y, conforme vayas avanzando en tu “navegación”, te percatarás que está conformado por una serie de textos, videos, audios, fotografías y vínculos (o “links”) que esperamos puedan darle significación al aprendizaje que construyas. Sin embargo, es pertinente enfatizar que el sentido de lo aprendido estará determinado por tus intereses e intenciones como maestro. Por ejemplo, dentro del OA hay links hacia textos que pueden complementar tu aprendizaje, pero la decisión de cuándo y con qué profundidad harás esas lecturas depende sólo de ti. La misma estructura del OA te permitirá decidir el tipo de navegación que quieras seguir. Es decir, si así lo deseas, podrás tener contacto con la información en una secuencia lineal, leyendo “de corrido” el contenido. Si por el contrario, quieres navegar libremente por el Objeto de Aprendizaje, puedes hacerlo dando “clic” a los vínculos subrayados o a los diversos íconos, en el momento que tú decidas. Después de que hayas interactuado con el contenido del OA, podrás autoevaluarte por medio de un examen de opción múltiple que te permitirá saber, en ese mismo momento, tus aciertos o las áreas que te faltan consolidar en cuanto al contenido de esta unidad en particular. Es importante que sepas que tendrás la oportunidad de contestar la evaluación de opción múltiple cuantas veces sea necesario y el mismo sistema te indicará en qué preguntas todavía no has proporcionado la respuesta indicada (sin borrar aquellas contestaciones que hayas dado de forma correcta). Asimismo, una vez que hayas contestado todas las preguntas adecuadamente, el sistema enviará un mail a los organizadores de este proceso de capacitación, lo cual permite saber cuántas de las personas inscritas al curso han interactuado con el OA y han obtenido el conocimiento necesario para la etapa presencial. Asimismo, en la misma estructura del OA se te pedirá que desarrolles una propuesta de un protocolo de investigación, contemplando cada uno de los elementos que veremos dentro de este OA. Por lo tanto, para que tengas derecho a participar en la sesión presencial debes contestar correctamente la autoevaluación y desarrollar tu propuesta de protocolo de investigación. Tienes hasta el día 6 de enero para contestar la autoevaluación y te enfatizamos que para poder entrar a la sesión presencial deberás presentarte con tu protocolo de investigación impreso. Te podrás preguntar el porqué de estas dos medidas. Las razones son las siguientes: a) para que la sesión presencial realmente funcione, todos los participantes deben tener un conocimiento previo y homogéneo del tema y b) se pone una fecha límite para enviar las respuestas, para generar la lista de asistencia y las constancias a este curso-taller. Esperamos que sea de tu utilidad el presente Objeto de Aprendizaje. Sin embargo, te recordamos que el potencial de su uso depende de ti, pues las posibilidades de aplicar la investigación al ámbito educativo son lo suficientemente amplias como para adaptarse a un sinnúmero de contextos escolares. Por lo tanto, te deseamos una agradable experiencia de aprendizaje y que tus alumnos se vean beneficiados del esfuerzo que pondrás en este proceso de capacitación.
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